Заглавная страница: различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) Доб.Системные отличия понятий К. |
Admin (обсуждение | вклад) доб. Текстов языка |
||
| Строка 12: | Строка 12: | ||
[[Искусственный интеллект]]. Почему не создан. Откуда [[возник]]нет? | [[Искусственный интеллект]]. Почему не создан. Откуда [[возник]]нет? | ||
Исследование [[Язык]]а - дорога к познанию [[Разум]]а или | Исследование текстов [[Язык]]а - дорога к познанию [[Разум]]а или путь в никуда? Что такое [[Язык]]: какие различные [[понятие|понятия]] вкладывают в этот [[термин]]. | ||
Каким может быть [[Язык]] высокого [[Интеллект]]а? | |||
---- | ---- | ||
== ЯЗЫК ОТВЕТОВ - КУБИМАТИКА == | == ЯЗЫК ОТВЕТОВ - КУБИМАТИКА == | ||
Для [[ответ]]а на эти [[вопрос]]ы достаточно переос[[мыслить]] [[мировоззрение]] в единой [[систем]]е [[понятие|понятий]], в основе которой - [[способ]]ы [[преобразование|преобразования]] [[модел]]ей [[внутри]] [[ИС|интеллектуальной системы]]. | Для [[ответ]]а на эти [[вопрос]]ы достаточно переос[[мыслить]] [[мировоззрение]] в единой [[систем]]е [[понятие|понятий]], в основе которой - [[способ]]ы [[преобразование|преобразования]] [[модел]]ей [[внутри]] [[ИС|интеллектуальной системы]]. | ||
Версия от 13:37, 8 августа 2012
ФИЛОСОФСКИЕ ВОПРОСЫ
Что такое Мир? Что такое Интеллект? Сознание и Материя: Где проходит граница отделяющая их друг от друга?
Разум. Как он познаёт Мир? Как выяснить разумность наблюдаемой системы. Чем определяется степень разумности?
Как усилить и развить интеллект? Инструменты, усиливающие интеллект - как их создавать?
Искусственный интеллект. Почему не создан. Откуда возникнет?
Исследование текстов Языка - дорога к познанию Разума или путь в никуда? Что такое Язык: какие различные понятия вкладывают в этот термин.
Каким может быть Язык высокого Интеллекта?
ЯЗЫК ОТВЕТОВ - КУБИМАТИКА
Для ответа на эти вопросы достаточно переосмыслить мировоззрение в единой системе понятий, в основе которой - способы преобразования моделей внутри интеллектуальной системы.
Эти способы, в основе своей, - просты и наглядны, словно фигурки из кубиков, нужно только очень точно понять и представить, как преобразует Ваши образы каждый способ-понятие. И тогда фундаментальная простота выкристаллизовывается в Математически точную структуру создания знаний внутри сознания - Математику кубиков - КубиМатику.
Кубиматика - система понятийных инструментов, для представления этих способов. Не набор терминов, а, именно, - система понятий, позволяющих в образной форме манипулировать моделями внутри Вашего сознания. Если, конечно, Вы сумеете заинтересовать себя тренировками освоения мастерства владения интеллектуальными инструментами, систематизированными в Кубиматике.
Система понятий мироописания Кубиматики в основном построена с учетом наличия, как минимум, двух Интеллектуальных Систем: Наблюдающей Интеллектуальной Системы (НИС), моделирующей внутри себя деятельность другой - Моделирующей Интеллектуальной Системы (МИС), непосредственно моделирующей объекты познания.
Понятия связаны между собой в единую систему гипертекстовыми ссылками, через обозначающие их термины. Это позволяет быстро освежить в памяти смысл каждого термина, а, открывая несколько понятий в соседних вкладках, Вы можете сопоставлять сходство и различие в, на первый взгляд, тождественных понятиях.
СИСТЕМНЫЕ ОТЛИЧИЯ ПОНЯТИЙ В КУБИМАТИКЕ ОТ ОБЩЕПРИНЯТЫХ
Кубиматика воссоздает самые распространенные, интуитивно понятные всем с детства, казалось бы, не требующие определения, понятия Языка с единой позиции. Все понятия в Кубиматике созданы в форме устойчивых, узнаваемых образов, связанных в единую систему так, чтобы каждое вновь конструируемое понятие можно было, словно из кубиков, составить из основных образов Кубиматики. Механизм гиперссылок позволяет быстро обновить в памяти формы образов, что способствует точному пониманию смысла любого понятия, построенного из них. Сложные понятия, такие, как абстрагирование и конкретизация становятся наглядными, понимаемыми образами, - легко применяемыми инструментами Кубиматики.
Основные Понятия естественных языков, для описания Мира создавались издавна и различными людьми, каждый вкладывал в понятие свой смысл и исходил из своей модели Мира.
Теперь мы пользуемся для передачи моделей "кашей" из понятий, созданных питекантропом и Аристотелем, крестьянином и Эйнштейном, КПСС и Микрософтом. Научное знание также нередко использует понятия обычного языка, не вникая в их глубинную сущность за пределами специализации.
Понятия Время, Пространство, Разум, Мир, Внутри, Вовне, Граница, Тождество, Различие, Целое, Часть, Система, Элемент, Модель, Прототип, Понятие, Термин и множество других, могут по разному пониматься разными людьми, если не определён единый подход воспроизведения этих понятий в Сознании. Кубиматика представляет вариант такого подхода.
До середины ХХ века не существовало моделей и терминов для описания распределённых систем и виртуальных миров, например, компьютерных игр. Теперь появились иные объекты, сопоставимые с теми, из которых возникает Разум, поэтому стало возможно создавать новые понятия, обобщающие (абстрагирующие) сложные процессы, происходящие внутри интеллектуальных систем.
Понятия Кубиматики переопределяют основные понятия для любого языка и, с единой современной позиции, вводят новые инструменты преобразования и анализа моделей внутри интеллектуальной системы.
Особенно важно, что Понятия в Кубиматике (в основном) создавались с учетом возможности Наблюдающей Интеллектуальной Системы рассматривать Моделирующую Интеллектуальную Систему, моделирующую объект, с различных позиций: то как компактную, то как распределённую систему. Эта двойственность лежит в основе многих способов интеллектуального моделирования объектов понятиями Кубиматики.
ЗАДАЧА ПРОЕКТА КУБИМАТИКА
Более подробно с целями создания Кубиматики можно ознакомиться на странице Задача проекта Кубиматика.
Ввиду того, что работа над системой продолжается, внимательный читатель наверняка найдёт некоторые противоречия и ошибки в статьях Кубиматики. Комментарии по таким находкам, лучше всего сделать на странице "Обсудить эту страницу" для рассматриваемого понятия, также можно написать автору Кубиматики личное письмо.